你会写作吗？也许你会的仅仅是写字。
新生大学的写作课是李笑来老师亲自指导的课程，道理朴素+含金量高，在破笔记本上零零散散记着太暴殄天物了。现如今的时代，纸质笔记本越来越靠不住，一是容量不够，二是太难信手拈来。还好我们生活在自由联通万物的互联网时代，那就搬到我的博客上吧，争取把本博客这个单薄的小娃子（现在看来）培养成一个健壮的强人。
写作的基本概念
输入 → 处理 → 输出(甚至可以是演讲等)
- 横看成岭侧成峰
不要小看 / 神话 写作
- 先把国语学好
- “文人相轻”
- 解决纠纷
写作的阶段
思考 → 表达 → 输出价值观(《原则》) → 积累影响力 → 普度众生
重点是提高输入质量
- 选书的原则(有区分，够难度，高标准，不索要书单)
- 自己成为“异类”去影响别人
反复梳理自己的价值观
像宪法一样
- 什么是正确的
- 什么更 / 最 重要
- 什么绝对不能做
- 什么一定要做到底
精确地表达
这个词的概念到底是什么
- 名词 - 动词 > 形容词 - 副词
写作的最终目的是为了沟通
- 80% 工作，20% 表达
- 收集反馈
- “功夫在行外”(经济学，心理学，各种案例)
为了达到有效沟通怎么做
- 结构安排(已知 → 未知，简单 → 复杂)
- 修辞(类比，排比)
- logo如何设计，简要描述抓眼球，金句
- 惊喜
关于提高写作的“质”和“量”的科学方法
质
- 历史方法论
- 概率统计方法
- 逻辑学
量
突破时间和空间的限制
- 调查研究
- 旅行 VS 读书
- 社交终端的信息关注(不要解决信息过载，因为毫无必要)
一些技巧
- 卡片收集
- 理论的类比理解
- 二分法用于同一个例子
- 学“奇葩”人的能力(如方舟子搜集资料)
公开写作
核心 - 为什么这个话题能如此传播
杨奇函
意义 - 有人连接你
后搜索引擎时代 - 关注 / 转发
先在大平台大节点积累影响力
